Las profesiones que ya no necesita RD: El rector del INTEC pide dejar de formar abogados y contables

Aunque el académico no ha planteado eliminar profesiones tradicionales, sí ha advertido sobre la desconexión entre la oferta universitaria y las necesidades reales de sectores productivos emergentes. El planteamiento ha generado conversación porque toca una inquietud cada vez más visible. Por ejemplo, mientras el país continúa graduando grandes cantidades de abogados y contables, empresas tecnológicas e industriales enfrentan dificultades para encontrar ingenieros, especialistas en datos y perfiles tecnológicos.

La discusión cobra fuerza en un contexto donde la digitalización, la inteligencia artificial y la automatización están transformando profesiones enteras. Esto ocurre a una velocidad que muchas universidades apenas comienzan a asimilar.

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El giro hacia las carreras STEM

En los últimos meses, Del Villar ha defendido públicamente la necesidad de fortalecer la formación en ingeniería, manufactura avanzada, inteligencia artificial y microelectrónica. Incluso afirmó que República Dominicana tiene potencial para insertarse en la industria global de semiconductores si logra desarrollar el talento humano adecuado.

El rector también señaló que menos del 30 % de los egresados universitarios dominicanos pertenecen a áreas STEM. Él considera que esa cifra es insuficiente frente a las necesidades de sectores como logística, banca digital, turismo inteligente y tecnología avanzada.

Ese desbalance preocupa cada vez más a empresarios y académicos. Mientras algunas carreras continúan graduando cientos de profesionales cada año, compañías vinculadas a innovación y tecnología reportan escasez de perfiles especializados. Esto afecta la capacidad de responder a las nuevas exigencias del mercado.

La inteligencia artificial ya está transformando oficinas y bufetes

Parte de esa preocupación está relacionada con el impacto que la inteligencia artificial ya comienza a tener sobre profesiones tradicionalmente consideradas estables.

Herramientas capaces de redactar contratos, analizar documentos financieros, automatizar auditorías y generar reportes en segundos están modificando tareas que antes requerían largas jornadas de trabajo humano. En el caso de la contabilidad, muchos procesos rutinarios como conciliaciones bancarias, facturación y reportes fiscales ya pueden ejecutarse mediante software inteligente cada vez más preciso.

Algo similar ocurre en el ámbito jurídico. Sistemas de IA empiezan a utilizarse para revisar jurisprudencia, resumir expedientes y detectar inconsistencias legales. El desafío, según especialistas, no es únicamente tecnológico, sino también ético y regulatorio.

Eso no significa que abogados y contables vayan a desaparecer. Lo que sí cambia es el perfil que demandará el mercado. En el futuro, se necesitarán menos funciones operativas y más profesionales capaces de combinar conocimiento técnico con análisis estratégico, pensamiento crítico y habilidades digitales.

El problema no es la carrera, sino el enfoque

Expertos en educación coinciden en que el debate no pasa necesariamente por dejar de estudiar Derecho o Contabilidad, sino por la manera en que esas carreras están siendo enseñadas.

Muchas universidades todavía mantienen modelos académicos centrados en memorización y esquemas tradicionales. Sin embargo, las empresas priorizan capacidades como resolución de problemas, adaptación tecnológica y manejo de herramientas digitales.

En respuesta a esa realidad, el propio INTEC ha anunciado ajustes curriculares y nuevas concentraciones vinculadas a manufactura avanzada, innovación y tecnología. La tendencia no es exclusiva de República Dominicana. En distintos países, universidades están revisando programas académicos ante el crecimiento de la automatización y el auge de industrias tecnológicas.

La nueva economía dominicana

El debate también coincide con un momento clave para la economía dominicana. El país busca posicionarse como destino estratégico para inversiones tecnológicas, nearshoring y manufactura especializada.

Sectores vinculados a logística, desarrollo digital, análisis de datos, ciberseguridad y automatización industrial comienzan a ganar cada vez más protagonismo. La gran interrogante es si el sistema educativo será capaz de formar el talento necesario para sostener esa transformación en los próximos años.

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¿Qué deberían estudiar los jóvenes?

No existe una respuesta única ni una fórmula garantizada. El mercado laboral del futuro será menos lineal y mucho más interdisciplinario.

Un abogado con conocimientos en inteligencia artificial probablemente tendrá más oportunidades que uno enfocado únicamente en litigios tradicionales. Del mismo modo, un contador con dominio de análisis de datos y automatización financiera tendrá ventaja frente a perfiles más convencionales.

En el fondo, la advertencia del rector del INTEC no apunta a desacreditar profesiones tradicionales. Más bien, busca cuestionar si el país está formando talento alineado con la economía que viene y con las habilidades que comenzarán a marcar diferencia en el mercado laboral.

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